Novinky

          • Ďakujeme

          • Benefičný  koncert  na JEDNOTKE  bol výnimočný tým, že výťažok z tohto podujatia poputuje našej žiačke Monike, ktorá navštevuje 4. C triedu a nemôže chodiť do školy spolu s ostatnými žiakmi vzhľadom na vážny zdravotný stav. Má voperovaný kardiostimulátor a potrebuje pravidelný prísun vitamínov a liekov, ktoré sú pre rodinu finančne náročné.

            Vďaka podpore žiakov, rodičov, učiteľov a širokej verejnosti sa nám podarilo vyzbierať 880 eur.

            Touto cestou sa chceme poďakovať nielen im, ale aj všetkým tým, ktorí sa podieľali na  zabezpečovaní tohto úžasného podujatia.

            ĎAKUJEME

          • Vianočné pečenie u druhákov

          • Posledný predvianočný deň v škole si druháci spríjemnili vianočným pečením. Jedáleň rozvoniavala medovníčkami, lineckými koláčikmi a vianočným punčom. Samozrejme detským, ktorý si deti samé pripravili. Tento deň sa druháci zmenili na pekárov, aby napiekli a obdarili svojich blízkych voňavým vianočným pečivom a popriali šťastné a veselé Vianoce.

            137

          • Poďakovanie :)

          • Ďakujeme za príjemné stretnutie na predvianočných dielničkách p. uč. Kamilke Andokovej, Lucke Hanzelovej, Dáriovi Bonovi a Alenke Pavolovej a žiačkám 8.B za chutný punč a pomoc. 

            Kolektív 4.B

            74

          • Vianočné dielničky

          • Ďakujeme pani asistentkám Lucke Hanzelovej, Alenke Pavolovej, p.asistentovi Darkovi Bónovi a p.učiteľke Kamilke Andokovej za príjemné spestrenie predvianočnej atmosféry v podobe kreatívnych dielničiek, ktoré deťom spríjemnili a spestrili predvianočný čas. Ďakujeme :). Vaši druháci.

            10

          • Pytagoriáda P5 - P8

          • Máme vyhodnotené aj školské kolo Pytagoriády v katgóriách P5 - P8. V tomto kole bolo úspešných 18 žiakov druhého stupňa - 5 piatakov, 6 šiestakov, 4 siedmaci a 3 ôsmaci.

            Gratulujeme a držíme palce v okresnom kole.

          • Hodina kódu

          • Ako každý rok, aj tento sme sa zapojili do hodiny kódu. Cieľom tohto projektu je ukázať, že každý sa môže naučiť aspoň základy programovania.A bavilo to aj dievčatá :).

          • Prvá zásielka pre ITsciencelab

          • Tento týždeň dorazila prvý zásielka vybavenia ITsciencelabu, získaného v rámci projektu ITakadémia. Tešíme sa z novej 3D tlačiarne a skenera XYZ da Vinci 1.0 Pro 3v1 :)

          • MINIBASKETSHOW

          • 7.12.2018  -  ZUS aréna - MINIBASKETSHOW

            Po roku sa  v našom meste stretlo 9 základných škôl: 1 z Levíc, 1 z Prievidze, 2 z Banskej Bystrice, 1 z Handlovej a 4 naše žiarske základné školy. Súťaž  sa skladala z viacerých súťaží, išlo o  štafety s driblingom, štafety s prihrávkami, štafety so streľbou a poslednou štafetou bola práca nôh-agilita. Medzi tým sa hrali zápasy  3:3, kde sa postupne vystriedalo všetkých 15 detí v tíme. Keďže nás bolo veľa,okolo 90 detí,  boli sme rozdelení do troch skupín. My sme mali v skupine Handlovú, ktorú sme porazili. Banská Bystrica bola nad naše sily.  Rozhodujúci zápas sme hrali so ZŠ Jilemnického ZH, ktorý sme vyhrali. Obsadili sme 5. miesto.
            Ďakujeme všetkým našim žiakom za reprezentáciu školy.

            3

          • Rozdelenie hlások v II.A

          • Na hodine Slovenského jazyka sa žiaci 2.A učili zábavnou formou tému: Rozdelenie hlások. Úlohou žiakov bolo vytvoriť projekty rozdelenia hlások, pričom si ani neuvedomovali, že sa celé učivo hravo naučili.

            3

          • Živočíchy v II.A

          • Prvouka v 2.A sa niesla v znamení predstavovania projektov, ktorými sme ukončili tematický celok - Živočíchy. Žiaci porovnávali  rôzne živočíchy, ich spoločné a rozdielne znaky. Zistili, že mláďatá sa nemusia podobať na dospelého jedinca a prechádzajú rôznymi vývinovými štádiami.

            25

          • Dýchacia sústava v IV.B

          • V 4.B triede sa cez projektové vyučovanie žiaci naučili nové vedomosti o dýchacej sústave. V úvode si povedali, čo už o tejto téme vedia. Vyskúšali si pokusmi dokázať, že človek dýcha. Potom sa oboznámili s novými informáciami, ktoré si doplnili zaujímavosťami z encyklopédií. Pozreli si model dýchacej sústavy, odborné filmy, ktoré si doplnili metódou CLIL aj o nové anglické výrazy. Zrealizovali pokus, ktorým si potvrdili zmeny rýchlosti dýchania, ktoré ovplyvní fyzická aktivita, vypracovali úlohy, kde si učivo utvrdili a v závere dňa si vytvorili model pľúc. Pri aktivitách si trénovali sociálne zručnosti a vzájomnú spoluprácu. 

            Mária Štangová

            102

          • VEU v II.B

          •   V piatok 16.11. sa druháci učili formou vysoko efektívneho učenia. Spojili sme slovenský jazyk a literatúru s prírodovedou a výtvarnou výchovou. Zamerali sme sa na rozvoj prezentačných a sociálnych zručností. Deti si touto formou učenia rozvíjali zmysluplné učenie, tvorivosť, zručnosť vedieť zaujať stanovisko a rešpektovať názory svojich spolužiakov. A čo je  dôležité, v skupinách dokázali  pracovať pre spoločný cieľ.      

            76

            Na začiatok ako motiváciu sme si pustili štyri krátke ukážky z vývinu jednotlivých živočíchov (motýľ, žaba, včela, sliepka domáca). Deti po častiach detailne prerozprávali svoje pozorovania o jednotlivých živočíchov. Na základe videných ukážok začali  deti triediť a správne priraďovať jednotlivé vývinové štádia živočíchov (obrázky, modely). Hľadali spoločné a rozdielne znaky štádia vývinu. Po tom, ako si žiaci vylosovali živočícha sa rozdelili do skupín. Každá skupina dostala odborný text ku konkrétnemu živočíchovi. Po prečítaní textu mala každá skupina podať svojim spolužiakom nové a zaujímavé informácie a pripraviť si otázky ku svojmu živočíchovi. Svoje nadobudnuté vedomosti mali aplikovať v ďalšom texte, kde  dopĺňali chýbajúce slová v texte. Týmto spôsobom si precvičovali čítanie s porozumením. Ďalšia fáza bola tvorba projektu, kde deti mali logicky správne usporiadať nastrihané vety z textu. V správnom slede ich nalepili a vytvorili životný cyklus. Svoje práce prezentovali pred spolužiakmi. Ako spätnú väzbu použili otázky, ktoré si vopred pripravili a napísali. Poslednou úlohou bolo vytvoriť v skupinách životný cyklus vylosovaného živočícha, pri ktorom deti fantáziou nešetrili.

            Trieda: 2.B, p. uč. Judita Môciková

          • Pytagoriáda P3 a P4

          • Dňa 12.12.2018 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo matematickej súťaže Pytagoriáda  P3 a P4.V kategórií P3 súťažilo17 žiakov, z toho boli 3 úspešní riešitelia. V kategórií P4  súťažilo 28 žiakov, z toho bolo 13 úspešných riešiteľov.

            Úspešným riešiteľom srdečne blahoželáme a držíme palce v okresnom kole.

          • Grafy v IV.A a na Mikuláša :)

          • Mikulášska matematika sa niesla v 4.A v  téme tvorby grafov. Každý si zostrojil graf, pričom využil znalosti z geometrie a zručnosti z pracovného vyučovania. Potom si vo dvojiciach vymysleli deti otázky výskumu a začalo sa zisťovanie v triede. Už vieme koľko vrkočov, kamarátov, rifiel ....... sme mali v daný deň. Grafy využijeme aj na ďalších predmetoch a rozšírime si obzor poznania. S. Bistová

            32

          • Jednoduché stroje

          • Téma jednoduché stroje na prírodovede ukázala, akí šikovní vedia byť štvrtáci. Princíp fungovania naklonenej roviny a páky je v štvrtej A zažitý a čo je ešte zaujímavejšie, že aj kladka a ozubené kolieska nás celkom chytili. Podarilo sa nám zostrojiť voľnú a pevnú kladku, ba dokonca aj kladkostroje. Spojenie párneho a nepárneho počtu ozubených kolies ukázalo, aké zložité je zostrojenie hodín. Ideme bádať ďalej – teraz do ľudského tela.                                          S. Bistová

            19

          • Veselé Vianoce....

          • Nech vianočný zvonček šťastím Vám zvoní,

            nech vianočný čas v lásku sa zmení,

            a tak krásne ako sa hviezda ligoce,

            tak nádherné a tajomné Vám prajeme Vianoce...

            Fotografie z Vianočného benefičného koncertu nájdete na tomto odkaze