Získavame ďalšie skúsenosti na lezeckej stene, ktorá je pre našich klubákov veľkým obohatením a možno z niektorých raz vyrastú lezci.
Novinky
ŠKD zas na lezeckej stene
Puzzliada v ŠKD
Súťaž v skladaní puzzle deti nielen pobavila, ale zároveň si pri skladaní obrázkov vyskúšali vzájomnú spoluprácu, trpezlivosť aj logické myslenie. Zábavné popoludnie pod názvom "PUZZLIÁDA" sa našim klubákom páčila a skladáme v klube aj naďalej.
CLIL o zime a Vianociach v III.B
V našej škole sa snažíme podporovať metódu CLIL nielen v jednom predmete, ale slovnú zásobu začleňujeme aj do iných predmetov . Výhodou metódy CLIL je zlepšenie komunikačných schopností u detí. Tretiaci sa touto metódou učili na vlastivede tému Vianoce a zima. Pomocou kalendára prírody a vlastným pozorovaním pomenovali a zisťovali znaky zimy, zmeny v zime, zimné aktivity. Spoznávali vianočné zvyky vo Veľkej Británii. Zisťovali rozdiely vo vianočných tradíciách na Slovensku a vo Veľkej Británii.
(Video TU)
Predmet: Vlastiveda
Téma: Zima a jej premeny, znaky zimy
Frázy:
Months of winter are: December, January, February
Symbol of winter: It´s cold. It´s snowy. I make a snowman. I can ski and skate. We are wearing winter hat, gloves, scarf, coat, boots.....
Judita Môciková
Čítanie s porozumením
Žiaci 1.B triedy na hodine slovenského jazyka rozvíjali čítanie s porozumením. Ich úlohou bolo prečítať vety a priradiť ich k správnemu obrázku.
Prváci riešili čitateľský oriešok
Prváci sa zapojili čo súťaže - Čitateľský oriešok.Žiaci si spoločne s p. učiteľkami prečítali príbehy, odpovedali na kontrolné otázky, ktoré preverili ich mieru porozumenia prečítaného textu a potom samostatne nakreslili dva prečítané príbehy do jedného výkresu. V úlohách si žiaci precvičili čítanie s porozumením, logické myslenie a vo výtvarnej časti rozvíjali svoju predstavivosť a obrazotvornosť.
Čo nové v 0.A
Deti z 0.A spoznávali abecedu. Modelovali už naučené písmená. (Fotografie TU)
Prváci na TEV cvičili a posilňovali spoločne s nulťákmi. (Fotografie TU)
Hókusy pókusy pre prvákov
Všetci prváci navštívili učebňu fyziky, kde si pre nich p. uč. Straňák pripravil ďalšie zaujímavé pokusy.
Ďakujeme a tešíme sa na ďalšie hókusy - pókusy.
Vianočná joga
Predvianočný čas si opäť tretiaci spríjemnili cvičením jogy pod odborným vedením lektorky Ivky Píschovej. Tentoraz boli cvičenia zamerané na nácvik relaxácie a vnímanie dychu. Jogová aktivita pozostávala z jednotlivých dychových cvičení, z jogových pozícií a relaxačných polôh. Kombináciou dychových cvičení s cieleným pohybom sa deti postupne zdokonaľujú v rôznych oblastiach, ako napríklad v jemnej motorike. Precvičovali si koordináciu a výdrž, ale aj pozornosť a spoluprácu. Aj takýmto spôsobom učíme našich žiakov k životným zručnostiam.
Judita Môciková
Súvisí tvrdosť vody s jej skupenstvom?
... to bol problém, ktorému sa venovali siedmaci na chémii pri skúmaní vlastností rôznych druhov vôd. Zistili, že obyčajné mydlo im pomôže zistiť, či ide o tvrdú alebo mäkkú vodu. Skúmali, ako a prečo je potrebné tvrdosť vody poznať, tiež ako sa dá tvrdosť vody znížiť. Na konci bádania už všetci vedeli správnu odpoveď na problém v úvode :)
Kolobeh vody aj v angličtine :)
Siedmaci poznajú kolobeh vody už z prvého stupňa, preto sme si ho "spestrili aj o anglické pojmy",precvičili sme si tak staronové pojmy týkajúce sa počasia, ale doplnili sme ich o pojmy súvisiace s kolobehom vody v prírode a druhmi vôd riešením krížoviek, osemsmeroviek, či interaktívnych hier.
Šťastné a veselé .....
Vianočné prázdniny sú v termíne 21.12.2019 - 07.01.2020
Vyučovanie začína 08.01.2020.
Prváci na fyzike
Prváci boli pozrieť blesky vo fyzikálnej učebni, prelievajúce sa plyny a zistili, ako sa zachrániť v zadymenej miestnosti.
Zmysly v I.B
Prváci v 1.B sa venovali tematickému celku Zmysly. Žiaci sa svoje zmysly naučili nielen vymenovať, ale spoznali aj ich význam. Naučili sa, že všetky zmysly sú dôležité, že sa musia o ne starať a snažiť sa predchádzať úrazom. Potom svoje nadobudnuté vedomosti, využili v skupinovej práci. Počas vytvárania projektov sa učili spolupracovať v skupinách.
Sadrové odliatky ako Vianočné ozdoby
Spôsobov ako vlastnoručne vyrobiť ozdoby na vianočný stromček je mnoho. Jedným z nich sú aj sadrové odliatky s vianočným motívom. Potrebujete iba formu, sadru a vodu. Buď ich necháte biele alebo natriete metalickou farbou a papierovou utierkou trochu otriete reliéf. Sú vhodné aj do ikebán alebo ako menovka na darček. Fantázii sa medze nekladú.
Vianočná besiedka v ŠKD
VIANOCE – slovo, ktoré pozná hádam každý človek. Patria k najkrajším sviatkom v roku. Na chvíľu spomalíme a sme si trochu bližší. Najväčšou radosťou je urobiť radosť tomu druhému. Ako to už býva zvykom, aj tento rok si Hruštičky pripravili darčeky pre svojich spolužiakov, ktorých si v tajnom losovaní vybrali. Hrami a tancom sme sa rozlúčili so starým rokom.
V ŠKD sa piekli medovníky
"Medový perníček, do srdca chodníček." Medová, sladká spokojnosť žiarila v tvárach našich klubákov, ktorí si pripravili túto sladkú maškrtu. Surové perníky prevzali od nás tety kuchárky, ktorým veľmi pekne ďakujeme za pomoc. O chvíľu sa z jedálne šírila čarovná vôňa medovníkov. Pochúťka bola na svete a čakala na naše brušká.
Deti v ŠKD sa starajú o vtáčiky
Po renovácií vtáčich búdok (nový náter ) Húseničky a Hruštičky nainštalovali vtáčie búdky do eko parku. Aj takto sa staráme o prírodu.
Pohľadnice pre charitu
Firma K - systém v Žiari na Hronom nás požiadala o pomoc. Vyrobiť 200 kusov vianočných pohľadníc na vianočné firemné trhy pre zamestnancov. Výťažok bol v rámci charity zaslaný detskému domovu. Výzva to bola naozaj veľká. A tak sa HÚSENIČKY a HRUŠTIČKY pustili do práce. Fantázia a kreativita detí nemala hraníc.
O kyslíku
Žiaci ôsmeho ročníka si pomohli aplikáciou na tablete pri vyhľadávaní informácií o kyslíku. Ale aj tak ich najviac pobavil ich vlastný žiacky experiment, keď si pripravili a dokazovali kyslík pomocou tlejúcej špajdle. Niektorým sa podarilo opätovne rozhorieť špajdľu v banke s pripraveným kyslíkom aj 30-krát:)
Zloženie minerálky a pramenitej vody
V decembri sa siedmaci venujú bádaniu o vode. Pomocou IT akadémie si precvičili čitateľskú gramotnosť, ale aj experimentálne zručnosti týkajúce sa zloženiu minerálnych a pramenitých vôd.