28.11. 2019 si žiaci prvého stupňa zmerali sily vo veľkom súboji Všetkovedka o najmúdrejšieho medzi najbystrejšími. Súťaž je príjemná, otázky nie sú zamerané jednostranne. Sú veľmi rozmanité, z rôznych oblastí, preverujú všeobecný prehľad vedomostí a poznatkov u žiakov. Sú zamerané aj na čítanie s porozumením, pri ktorom museli žiaci pozorne čítať, aby vedeli vybrať správnu odpoveď. Súťaž je u žiakov veľmi obľúbená a vždy sa tešia, aké otázky sú pre nich pripravené.
J. Môciková
Vo štvrtok doobeda, v deň slávnostného koncertu pri príležitosti 60. výročia vzniku školy, boli pre žiakov pripravené tvorivé dielne na tému retro-škola a život v minulosti.
Deti si vyskúšali písať brkom, na písacom stroji, skákali gumu, cvičili spartakiádu, zdobili medovníky, natierali chlieb s masťou, ochutnávali klobásu, slaninu, a domáci chlieb, vyrábali náramky, učili sa starať o bábätko, vyrábali prútené metly, vyrezávali krčiažky, ....
Okrem našich vyučujúcich, aktivity pripravili aj pozvaní remeselníci a študenti SSOŠ pedagogická EBG, ktorým touto cestou ďakujeme :).
Pri príležitosti 60. vročia vzniku školy sa 28.11.2019 konal slávnostný program žiakov ZŠ.
Ďakujeme všetkým hosťom a divákom za návštevu, kolegom za výborne odvedenú prácu a rodičom za spoluprácu ....
Videá z programu si môžete pozrieť aj na youtube.com
Fotografie nájdete na facebookovskom účte mestého fotografa (ďakujeme za spoluprácu :)
Húseničky si vyskúšali na vlastnej koži čaro rúšky na tvári a tým umožnili spolužiačke prežiť jeden deň bez nej. Životná zručnosť starostlivosť o iných nám ukázala, že úprimný záujem o spolužiakov nám pomáha zefektívniť vyučovanie. Všetci sme si pred vstupom do triedy založili na tvár rúšku a počas jej nosenia sme zistili, že je náročné plnohodnotne fungovať celé vyučovanie.
V rámci hodín telesnej výchovy si žiaci 2.A a 2. B vyskúšali lezenie po horolezeckej stene. Niektorí sa dokázali vyšplhať dosť vysoko. Ich svaly dostali poriadne zabrať. Zistili, že to nie je až také jednoduché. Aj napriek tomu sa tešia na ďalší tréning.
Mgr. M. Urblíková, PaedDr. S. Neštinová
Druháci navštívili mestskú knižnicu M. Chrásteka. P. knihovníčka Kaššová im predstavila primeranou a hravou formou knihu od J. Cígera Hronského – Tri múdre kozliatka. Deti čítali, hádali, tvorili, súťažili.
Mgr. M. Urblíková, PaedDr. S. Neštinová
Druháci navštívili CVČ, kde sa zúčastnili besedy na tému Život včielky.
Mgr. M. Urblíková PaedDr. S. Neštinová
Tohtoročnú výzdobu vianočného stromčeka v jedálni poňali Húseničky a Hruštičky tradične. Popasovali sa s látkou, ktorú vypĺňali vlizelínom.
Tretiaci sa na hodinách prírodovedy venujú bádateľským zručnostiam ako sú pozorovanie, meranie, vyjadrenie predpokladu, narábanie s pomôckami a nakoniec zhodnotia svoje zistenia. Je to učenie založené na zážitku a skúsenosti. Deti aktívne prijímajú informácie, vyjadrujú svoje vlastné názory, podporujú pozitívne hodnotenie seba a iných. A v neposlednom rade sa učia pracovať v skupinách a podporujú medziľudské vzťahy.
J. Môciková
V novembri 2019 sa uskutočnili stretnutia so žiakmi 4. ročníka. Ústrednou témou bola interakčná hra - Zvieracie príbehy o rodine a Priateľstvo.
Cieľom bolo oboznámenie sa s rozdelením rolí v rodine, pestovanie vzťahu medzi rodičmi a deťmi, rozvoj emocionality. Deti sa dozvedeli viac o živote troch zvierat - veveričky, kukučky a sýkorky, a hlavne, ako sa tieto zvieratká starajú svoje mláďatká. S deťmi sme diskutovali, ako sú rozdelené roly v ich rodine (kto, čo robí, kto sa o čo stará), či by chceli mať raz svoje deti a ako by sa o ne starali. Druhou témou bolo priateľstvo. Žiaci vyplňovali pracovný list Balón priateľstva. Do balóna mali napísať všetko, čo priateľstvo utužuje, drží nad vodou a do závaží mali napísať, čo priateľstvo ničí.
Stenolezectvo je spojené s pocitom sebaprekonávania. Precvičí všetky svaly a telo sa v krátkom čase dostane do vynikajúcej kondície. Aj takto sa dá stráviť popoludnie v školskom klube detí. Húseničky a Hruštičky prekonávali samých seba.
Zamýšľali sa nad zložením farebných fixiek. Pomocou chromatografie zisťovali , či majú všetky čierne fixky rovnaké zloženie. Zistili, že pomocou stopy na fromatograme sa dá určiť, ktorou fixkou bol napísaný daný text.
Overili si aj, či odparená voda z farebnej vody môže byť tiež farebná? Zistili, že nie nadarmo sa vraví, že odparovanie je oddeľovacia metóda zložiek zmesí a teda odparená voda je bezfarebná.
... zaujalo siedmakov a pomocou počítačom podporovaného experimentovania skúmali teplotu topenia ľadu pri pridávaní soli. Zistili, že keď posypali ľad soľou, jeho teplota klesla a popritom sa ešte aj rozpustil...Hľadali odpovede na podobné situácie z praxe, čo by sa stalo, keby chceli nechať zamrznúť v mraziaku slanú vodu? Zamrzla by skôr alebo neskôr ako pitná voda?
Žiaci ôsmeho ročníka sa pobavili s aktivitami IT akadémie - bádali o Názvoch a značkách prvkov. Hravou formou sa zoznámili s periodickou tabuľkou, didaktickými hrami si osvojili názvoslovie prvkov, ich vlastnosti a zloženie.
O prvkoch, pôvode ich názvov a značiek vytvorili aj veľmi zaujímavé projekty.
V utorok 19.11. sa tretiaci zúčastnili veľmi zaujímavého workshopu v CVČ na tému Včely a včelárstvo. Pútavou prednáškou ich sprevádzala lektorka Ing. Janka Lubušká, ktorá sa stará o svoju včeliu farmu „Včelia robotnica“ v Sklených Tepliciach. Tretiaci si zábavnou formou obnovili svoje vedomosti o včelách a dozvedeli sa veľa nového a zaujímavého zo života včiel. Mohli si vyskúšať ochranné oblečenie, spoznali a skúmali včelie plásty a veľa iného.
A neodišli naprázdno...... mohli si zakúpiť výrobky z medu, z propolisu a z vosku. Zasa sme o niečo múdrejší :-).
Žiaci na hodine slovenského jazyka rozvíjali čítanie s porozumením. Museli prečítať, pochopiť význam slova a priradiť k správnemu obrázku.
V rámci spolupráce medzi našou ZŠ a materskými školami k nám vo štvrtok 21.11. zavítali šikovní a zvedaví predškoláci z MŠ Dr. Janského 8 a z MŠ Rudenkova aj s p. učiteľkami. Vyskúšali si, aký je to pocit, naučiť sa niečo nové vo veľkej škole.
Po úvodnom privítaní putovali do laboratórií, kde skúmali, kúzlili a objavovali, na horolezeckú stenu a tiež na tvorivé dielničky.
Škôlkari sa nedali zahanbiť a poradili si so všetkými úlohami.
Dúfame, že si deti odniesli zo školy nielen maškrtu a vlastnoručne vytvorený výrobok, ale aj dobrý pocit, že aj oni raz budú veľkí školáci.
Powered by aSc EduPage