Novinky

          • Testovanie 5

          • V stredu 20. novembra 2019 sa uskutoční testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ (T5-2019).

            Testovania papierovou formou sa zúčastnia všetci žiaci 5. ročníka ZŠ, vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

            Ďalšie informácie nájdete TU

          • Jeseň v ŠKD

          • Nastáva čarovné obdobie plné farieb, dozrievajúcich plodov, ale aj zmien počasia. Náš školský dvor sa premenil na farebný koberec. Štebotavé lastovičky – HRUŠTIČKY a HÚSENIČKY – zobrali hrabličky, metličky a pustili sa do hier s listami.  Vrecia sa rýchlo napĺňali.

            A keďže tu už máme farebnú jeseň, farbami žiari aj náš klub. Prváci a štvrtáci spojili príjemné s užitočným a tak trošku sme sa pohrali s nahrabaným lístím. Naši klubáci ukázali akí sú kreatívni a s nadšením vytvorili jesenné sovičky.

            Na pozvanie pani Kováčovej, mamičky Šimona Kováča, sme si jesenné popoludnie spríjemnili účasťou na Októberfeste v priestoroch SSOŠP EBG a SOA DSA. Čakal nás bohatý zaujímavý kultúrny program, spojený s ochutnávkou plodov jesene, maľovaním na tvár, tvorivými dielňami a pohybovými aktivitami. Veľmi sa nám páčilo a už sa tešíme na budúci rok. 

            Aj my vieme vyrobiť všeličo z gaštanov. Hlavne, keď máme takého pomocníka, akým bol v jeden októbrový deň ocko Nellky Tonhajzerovej, pán Michal Tonhajzer, ktorý nám predvŕtavaním dier do gaštanov veľmi pomohol. To sa nám potom pracovalo jedna radosť. Veď pozrite ... Ešte raz veľké ďakujeme :)

             

          • Návšteva v domove pre seniorov

          • Keďže naša škola v tomto roku oslavuje 60-te výročie svojho založenia, prešlo už jej bránami nielen veľa žiakov, ale aj veľa učiteľov, ktorí tu viac - či menej rokov pôsobili.

            Žiacky parlament sa dozvedel o bývalej p. učiteľke, ktorá v tomto roku oslávi 90 rokov. Pani učiteľka Ciglanová Margita momentálne býva v tunajšom domove pre seniorov a tak sa "parlamenťáci" vybrali na návštevu, aby sa s ňou porozprávali, pripomenuli jej mladé roky, keď pôsobila na našej JEDNOTKE a niečo sa dozvedeli z jej spomienok.  

               Pani učiteľka bola milo prekvapená, žiarila pri pohľade na deti. Aj keď nikoho  z nich nepoznala, čo je pochopiteľné, veď oni sú už iná generácia žiakov, predsa hľadala nejaké spojivko aspoň cez ich priezviská.

               Po veľmi milom rozhovore, pri ktorom p. učiteľka nešetrila úsmevom, sa jej žiaci poďakovali, popriali jej veľa zdravia, elánu a radosti do ďalších  rokov. Ona im na rozlúčku zaželala úspešné štúdium a veľa šťastia v živote, aby sa im splnili ich sny.

            (Fotografie TU)

          • Žiacky parlament bol upraviť hroby padlých hrdinov

          • Úprava hrobov na miestnom cintoríne. Z príležitosti blížiaceho sa Sviatku všetkých svätých a Pamiatky zosnulých sa aj v tomto roku niektorí členovia Žiackeho parlamentu vybrali na miestny cintorín aby upravili hroby padlých hrdinov II. svetovej vojny, ktoré má naša škola pod patronátom. Pridali sa k nim aj žiačky zo 6.A triedy na podnet svojej pani učiteľky. Najskôr očistili hroby od buriny a smetí, očistili pomníky, vytriedili staré kvety a kahance a napokon naaranžovali nové prinesené kvety, kytice a položili nové kahance . Počas práce sa stihli porozprávať aj o udalostiach, ktoré nám tieto hroby pripomínajú. Krásne jesenné počasie umocnilo príjemný zážitok z dobre vykonanej práce.

            (Fotografie TU)

          • Mačky v ŠKD

          • Mačka po svojich predkoch zdedila vynikajúci zrak a sluch, k lovu dokonale prispôsobené telo. Ešte prednedávnom bola neodmysliteľnou súčasťou každého vidieckeho domu. Hruštičkám v ŠKD sa táto technika páčila a svedčia o tom aj samotné práce.

            (Fotografie TU)

             

             

          • Siedmacka exkurzia na meteostanicu

          • Vďaka internetu a meteorológom je dnes veľmi ľahké zistiť, čo si obliecť, čo plánovať alebo radšej neplánovať. Žiaci siedmeho ročníka ale využili možnosť navštíviť 18. októbra meteostanicu v ZH, aby sa tak priblížili k samotnej práci meteorológa. Mali možnosť nahliadnuť od meteorologickej búdky s prístrojmi ako teplomer, vlhkomer, či pochopiť všetky pravidlá a podmienky pre vytvorenie vlastnej meteostanice. Predpoveď počasia a synomptická mapa je súčasťou vyučovania v siedmom ročníku. Preto veríme, že žiaci touto exkurziou odštartovali cestu k svojej vlastnej predpovedi počasia a "nejaké krivé čiary na mape" sa stanú súčasťou ich každodenného života.

            (Fotografie TU)

          • Zdravé nožky v 1.B

          • Žiakov 1.B triedy navštívila Mgr. Bronislava Ondríková a pripravila si pre nich zábavné a hravé cvičenia pre zdravé nôžky.  Cvičenia sú vhodné ako prevencia plochých nôh, podpora zdravého vývoja chodidiel a správneho držania tela. Deti si precvičovali nôžky na nerovnom teréne a rôznych rehabilitačných pomôckach.  Cvičenie bolo vedené zábavnou formou a deti mali z neho veľkú radosť. Ďakujeme a už teraz sa tešíme na ďalšie stretnutie.

            M. Giláňová

          • ITakadémia na chémii...

          • Siedmaci opäť bádali. Na chémii skúšali extrahovať a filtrovať  kávu. Tak, ako je to v automatoch. Skúmali, prečo po rozpustnej káve nezostane na filtri nič a pri zrnkovej áno, tiež prečo sa káva zalieva horúcou vodou, nie studenou :) 

            Po filtrácii sa zamerali na  farebné zmesi a ich oddeľovanie. Zistili, že zahriatím ľubovoľne sfarbených zmesí, džúsu, koly, či mlieka sa vždy odparí len čistá voda. Zamýšľali sa aj nad tým, ako by si pomohli na opustenom ostrove s prípravou pitnej vody, keď majú k dispozícii len morskú slanú vodu. Tento problém ich naozaj zaujal a nakreslili, či opísali zaujímavé riešenia :)

            Aj deviataci bádali. Skúmali horenie alkánov, konkrétne parafínu v sviečke. Merali úbytok hmotnosti sviečky v závislosti od času. Svoje merania si zapisovali do tabuliek, zhotovili graf závislosti. Zistili, že čo sa zdalo ako veľmi jednoduchá záležitosť im narobilo starosti, nakoľko správne výsledky boli ovplyvnené ich "ne"presnosťou merania:)

             

          • Jazda zručnosti v ŠKD

          • V utorok, 15. októbra 2019 sa všetci klubáci stretli na športovom popoludní v  jazde zručnosti na kolobežkách. Strávili sme spolu príjemné slnečné chvíle, počas ktorých sme si precvičili svoje zručnosti v plnej paráde. Hravou formou sme si overili naše vedomosti o dopravnej tematike a na záver nás všetkých čakala sladká odmena.

          • Nové aktivity v ŠKD

          • V rámci prírodovedno - environmentálnej oblasti výchovy hádali Hruštičky  jednotlivé druhy bylín zo školského ekoparku. So zaviazanými očami - čuchom a hmatom rozpoznávali mätu, medovku, levanduľu, yzop, pažitku, šalviu. Najväčší problém im robil pamajorán. Deťom sa aktivita veľmi páčila.  

             

            V rámci prírodovedno-environmentálnej výchovy sa HRUŠTIČKY a HÚSENIČKY rozhodli upraviť náš vŕbový tunel. Deti sa s chuťou dali do vytrhávania buriny. Práca im išla ako po masle. Uplatnili si  základy manuálnych zručností pre praktický život a  schopnosť  efektívne kooperovať.  

             

            Krásne a slnečné dni nám dovolili vychutnať si naplno hry so švihadlami.

             

            Hruštičky sú zvedavé. Ak sa spýtajú: "Ako boli vyrobené moje cereálie?", môžete im povedať, že cereálie pochádzajú z obilia. V jeden septembrový deň zažili zaujímavé aktivity o obilí v priebehu celého popoludnia. Prečítali si rozprávku Kuriatko v obilí, zahrali sa pohybovú hru Jačmeň, pšenica. Cez interaktívnu tabuľu rozpoznávali jednotlivé druhy obilia. V rámci záujmovej činnosti tvorili klasy.

             

            Som ježko, ako dospelý mám až 8 000 pichliačov. Som nočný tvor, ktorý cez deň spí. Nemám rád spoločnosť, radšej sa túlam za potravou sám. Svet vnímam najmä svojím čuchom. Aj uši, keďže väčšina mojich aktivít sa odohráva v noci a vtedy mi zrak veľmi nepomáha, sú pre mňa veľmi dôležité – pomáhajú mi hľadať potravu a avizujú nebezpečenstvo. Aj takéto informácie hľadali Hruštičky v školskom klube z internetu. V rámci brainstormingu sa tejto úlohy zhostili zodpovedne. Na záver si vyrobili ježka.

             

            Každý šťavnatý kúsok jablka zásobuje telo energiou, spoľahlivo uhasí smäd vďaka obsahu ovocných kyselín a dobre zasýti. Veľmi veľa výživných látok sa nachádza už v šupke, preto by sa pri konzumácii jablko nemalo šúpať. Aké látky obsahuje jablko? Vodu, vlákninu, vďaka ktorej má blahodarný účinok na náš metabolizmus, veľa pektínu, ktorý na seba viaže škodliviny z tela a odvádzajú ich von, nenasýtené tuky, vitamín C, minerály: draslík, vápnik, horčík, rad antioxidantov, ktoré znižujú riziko ochorenia na rakovinu, vysoký obsah fruktózy. Hruštičky si samy pokrájali jabĺčka a vyrobili jablkový šalát. Nechýbala škorica, med, ovsené vločky, citrón. A že im naozaj chutilo, vidieť z fotografií.

             

          • Stará mama a Janko Hraško v I.A

          • Október je mesiacom úcty k starším a my sme si do 1.A pozvali jednu z našich starých mamičiek, ktorá nás voviedla do rozprávky O Jankovi Hraškovi. Jej prednes zaujal všetky očká, ušká i srdiečka húseničiek . Naviac nám priblížila autora zbierky rozprávok, vysvetlila pojmy spisovateľ a ilustrátor. A ako správna stará mama, nám uspokojila naše maškrtné jazýčky. My sme si precvičili počúvanie, rozprávanie, počítanie s hráškami, tvorenie obrázkovej osnovy, spievanie a tanec s Jankom.Veľké ĎAKUJEME posielame starkej Neshodovej a tešíme sa na ďalšiu návštevu iných starých rodičov u nás. (Fotografie TU)

            Soňa Bistová

          • Changes in nature

          • Vyučovacia hodina vedená pomocou metódy CLIL zahŕňa používanie dvoch jazykov a to materinského jazyka, ktorý je dominantný a cudzieho jazyka. Hlavné informácie sú podávané v materinskom jazyku a niektoré vyučovacie aktivity prebiehajú v cudzom jazyku. Na hodine vlastivedy sme si vysvetlili zmeny v prírode na jeseň, ale aj v iných ročných obdobiach, kde žiaci používali vlastné pozorovania a skúsenosti. V anglickom jazyku si v skupinách vytvorili projekt, kde získali skúsenosti v tímovej práci a ich poznatky reálne využili.ročník: 3.B

            učiteľ: Judita Môciková

            Vlastiveda: Changes in nature 

            frázy: viď video

            (Fotografie TU, video TU)

          • Cycle of water

          • Tretiaci si svoje bádateľské zručnosti opäť vyskúšali na hodine prírodovedy. Na 4 vyučovacích hodinách zisťovali a bádali kam zmizne voda a či vôbec voda zmizne. Na úvod hodiny si žiaci pozreli Paxiho príbeh o vode na planéte Zem. Na tabuľu napísali slová, ktoré súviseli s kolobehom a oboznámili sa s pojmami aj v anglickom jazyku. Spoločne poskladali mapu kolobehu vody a priraďovali pojmy podľa správnosti, pričom opisovali javy a procesy  v snahe čo najnázornejšie vystihnúť  podstatu a zachytiť získané informácie. Celý kolobeh vody si prerozprávali pomocou názornej ukážky. V druhej fáze žiaci pracovali jednotlivo  s odborným textom a pracovným listom, ktorý si vymaľovali a správne priradili pojmy: vyparovanie, kondenzácia, zrážky, akumulácia. Hľadali nové informácie z odborného textu, ktoré ešte nevedeli a zaujali ich. Nadobudnuté vedomosti si žiaci overovali tromi pokusmi: vytvorili situáciu podobnú tej, pri ktorej vzniká hmla a dážď, zisťovali, čo sa deje v oblakoch počas vodného cyklu a zisťovali  si, ako funguje kolobeh vody v prírode. Výsledkom ich bádania bolo zistenie, že voda v prírode nemizne, ale  neustále cirkuluje.......a zhotovenie vlastného kolobehu vody.

            (fotografie TU)